El ingreso de los niños al preescolar estimula el desarrollo emocional y las habilidades sociales; tienen que adaptarse a un ambiente extraño y relacionarse con personas diferentes a las conocidas.
Los niños sienten los cambios que se dan al ingresar al preescolar; lo manifiestan con alteraciones en el temperamento mostrándose más sensibles, irritables, llorones y apegados a sus padres en casa durante los primeros días.
En algunos niños se alteran las rutinas mientras se acostumbran al jardín; pueden presentarse cambios en los hábitos de la dormida, en el control de esfínteres o enla alimentación.
La adaptación de los niños al jardín se hace mucho mas fácil si los padres pueden hacerles acompañamiento durante el primer día, por ratos en la primera semana (al dejarlos o al recogerlos) o por lo menos que los niños puedan conocer las instalaciones previamente antes de iniciar la escolaridad.
Si los niños llevan un muñeco, un morral o lonchera durante el proceso de adaptación, esto les dará seguridad ya que los conecta con el ambiente familiar y se sentirán acompañados.
Las actividades del jardín infantil desarrollan el juego social; a partir del primer año los niños dejan de dormir un poco y se muestran mas activos, razones por las cuales se interesan por las actividades de juego. Además los niños dejan un poco su etapa egocéntrica y se interesan por el juego con los otros; imitarlos, corretear y reírse.
ADRIANA MORENO / MYRIAM SUÁREZ
Psicólogas- Asesoría pautas de crianza
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