En la etapa preescolar, el desarrollo del lenguaje y la memoria es fundamental para la madurez emocional, social y cognitiva de los niños.

El lenguaje en esta etapa
El niño debe aprender a expresar y comprender sentimientos, seguir instrucciones, disfrutar de cuentos e historias y reconocer símbolos de su entorno (números, logotipos, semáforos). Poco a poco su lenguaje pasa de lo comprensivo a lo expresivo, alcanzando frases más claras y completas. Si aparecen dificultades en la articulación, comprensión o formación de sonidos, es importante consultar a un especialista antes del ingreso a la educación formal.

La memoria en los niños
Desde los 2 años, comienzan a formar imágenes mentales de objetos, personas y lugares. La memoria se fortalece con experiencias significativas, juegos y lenguaje. Al ejercitarla, los niños logran recordar no solo lo que ven, sino también lo que escuchan y experimentan.

Actividades para estimular lenguaje y memoria

• Leer cuentos, cantar canciones y usar rimas.
• Jugar a imitar sonidos de animales, objetos o inventar ruidos.
• Hacer juegos de memoria visual (lotería, dominó), auditiva (sonidos de animales/objetos) y motriz (seguir instrucciones).
• Conversar sobre lo que hicieron en el día usando preguntas: ¿qué?, ¿cómo?, ¿con quién?
• Inventar historias, cambiar finales o personajes conocidos.
• Jugar a roles con objetos de la casa (cocinar, trabajar, viajar).
• Nombrar partes del cuerpo en la rutina diaria.

En CREAR combinamos el método fonético enfatizando en la compresión de los sonidos y las letras, juegos de palabras y rimas que les permiten reforzar sus habilidades y prepararlos para el inicio de la lectoescritura, aprendiendo en clase a su propio ritmo.